(五)中考体育——我们拼搏过，我们不后悔 。
为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通安全到学生着装等等，面面俱到，当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的学生们，我用心谱写了中考体育教师寄语，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念 。学生们中考体育优异的成绩(共有272名学生满分)用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏!
(六)回味初三体育——我们说过不会忘记 。
王占民校长曾经对我说过“没有带过初三，不能算的上真正的体育教师”，因为初三体育教学有其特殊性，那就是把训练教学化 。
我在近一年的初三体育教学中收益颇丰：
1、使我增长了运动训练方面的知识和经验，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法 。
2、提升了我的学生管理经验 。
3、提高了我专项技术技能 。
4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平 。
5、从初三体育团队和学生中真切的感悟到付出与收获 。
取得成绩的同时，我也清楚到感到自己在诸多方面还存在不足：
1、专项技术技能的熟练度和把握程度 。
2、教学中的课堂调控方面 。
3、初三学生的管理经验方面还有待提升 。
4、初三体育教学的安全预知和教育方面 。
改进方法与措施：
1、积极主动的向组内教师学习，感悟、创新教学方法 。
2、认真备好上好每一节课，努力使教学内容衔接紧密，向课堂要效率 。
3、多与班主任交流，学习班主任管理学生的好点子、好办法 。
4、总结分析教学中的安全隐患，降低伤害事故发生的概率 。
喜欢挑战的我，绝不放弃任何一个挑战的机会!
最新初中体育教学工作总结2
一、教学工作
1、本学期我校实施的是新课改的指定教材，教师通过的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培养了学生的终身体育意识 。
2、由于我校的'场地和器材未到位，结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本 。
3、本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容：广播体操，队列队形、篮球的基本功、游戏、实心球、200米跑，身体素质以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论知识 。通过安排这些教学内容有效的增强了学生的体质并培养了学生良好的心理素质和社会适应能力 。
我的体育教学主要从三点来进行总结 。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用 。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长 。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法 。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养 。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础 。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育 。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等 。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用 。二、课堂教学
针对初三教材教学的要求，并根据学生的基本情况，在课堂的教学过程中，我主要是通过以下几点对学生进行教学的 。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到体育的重要性和必要性，培养学生重视体育活动、自觉学习、坚持锻炼、养成终身体育锻炼的良好习惯 。第二，体育教师要正确运用示范 。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象 。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美 。
第三，讲解要少而精 。我在实心球教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解 。
第四，口令要清楚、洪亮、准确 。在学生练习起跑，就是又注意发令，提高学生的反应能力 。
第五，纠正错误动作要及时 。
另外，在200米、实心球的教学过程中，我还运用教与测相结合的教学办法 。以激励学生的学习兴趣，提高学生的锻炼水平 。三、教研工作
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