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小学数学教师教学计划 数学教师新学期教学计划( 二 )

数学教师生活百科


一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着勤学善思实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 。

数学教师新学期教学计划2
新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：
一、学情分析：
今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多 。学生的学习习惯也参差不齐 。根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务 。
二、教材分析： 本学期教学内容：
第一章：全等三角形; 第二章：轴对称;第三章：实数 ; 第四章：一次函数 ;第五章：整式的乘除与因式分解 。三、教学目标及教学工作计划： 教学工作目标：
在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅 。(1)备课：
按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生 。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性 。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全 。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实 。备课要体现出电教手段的使用 。做到提前备课 。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用 。
(2)上课：严格按照 “双线教学整体推进”模式的环节授课，让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂 。向四十五分钟要质量 。
(3)测试与反馈矫正：在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向 。在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进 。及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏 。根据达标测试的情况写出质量分析 。
四 、具体落实措施：

1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质 。2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作 。3、大胆探索，敢于创新 。
4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣 。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯 。
5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分准备 。
6、在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测 。
数学教师新学期教学计划3
新课程已进入全面实验的阶段，作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程的要求，必须更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展 。这是一个长期的、艰苦的过程 。多年的一线教学实践的历练和教科研氛围的熏陶，使我具备了较为扎实的教学基本功和一定的教科研素养，但面对日新月异的教育教学改革，唯有不断超越自我，才能做到与时俱进，为此，我针对自己的特点制定个人五年学习计划如下：
一、加强政治学习
要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则 。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观 。
二、加强业务学习
为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力 。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识 。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人 。同时在教学过程中实现“教-学-研”一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓 。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级 。

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