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高三班主任学期工作计划指导思想 高三班主任学期工作计划( 三 )

本学期生活百科


2、创设办法：
(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题办法，每周更换一次 。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等 。
(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙 。
(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙 。
二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境
1、继续严格要求学生出勤时间 。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校 。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务 。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决 。
2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯 。
一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习 。
二是在听课的过程中学会记 。督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料 。
三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行 。四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因 。
三、尊重信任，唤起特长生的上进心
尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信心 。
1、对特长生要求要适度 。特长生普遍存在基础不扎实的情况 。从简单的、他们有能力接受的方法去做 。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励 。在学习的过程中提高他们的学习兴趣 。帮老师做做小事、抄抄写写，
2、让特长生获得成功 。可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励 。
3、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处 。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用 。
4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力 。经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚 。
5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学 。
四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育
本学期计划召开四次主题班会课：
1、开学第三周召开《超越自我，无悔高三》——高三复习方法交流会 。
2、第二次月考后召开《迈向大学，放飞梦想》主题班会 。
3、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会 。
4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会 。
总之，高三班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势 。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理 。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功 。
高三班主任学期工作计划范本4
本学期是高三第一学期，我带的是平行班 。即本班的学生既有目标考本科的又有目标考专科的，经过高二学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
一、认清形势，做好班级稳定工作
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势 。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神 。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功 。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步
“抓两头，带中间”这是常规的方法 。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样 。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先 。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是一定能够成功的 。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面 。

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