生6：对"我"的宽容和尊重 。这样的父亲真了不起，你看，就因为我把"承"少写了一横，父亲就将"承"改为"成"字，很让人感动 。
师：同学们品味得很到位，第8节还没有同学分析 。让我们一起先把第8节读一遍 。
(生齐读第8节 。)
以下对画线部分的评价，有欠妥当的一项是( ) 。
A.通过让学生点评学生的方式，发挥学生在课堂中的主动性 。
B.老师不直接对学生的行为给予评价而是把问题抛给另外的学生，体现了教师的引导作用 。
C.学生思维活跃，迁移能力很强，课堂上要注意保护学生的迁移思维 。
D.教师对学生从不同角度理解课文内容的方式没有给予恰当的肯定就进行下一节内容 。
5.【答案】D 。解析：本题考查要点教学评价 。教师有对学生给予肯定的评价，因此选择D选项 。
教师资格证报名条件
报名条件
(一)报考对象
1.持有宁夏户籍或宁夏有效居住证明的人员;
2.驻宁部队现役军人和现役武警;
3.宁夏普通高等学校全日制三年级及以上年级在校生和持有宁夏户籍的区外普通高等学校全日制三年级及以上年级在校生;
4.在我区学习、工作和居住的港澳台居民 。
宁夏区内普通高校全日制专科、本科三年级及以上年级在校生和在读研究生可在学校所在地申请中小学教师资格考试 。“三二连读”在校生：(1)“三年专科+二年本科”在校生按注册高等教育学籍后算起，三年级及以上年级可申请参加考试 。(2)“三年中专+二年专科”在校生必须在取得毕业证后方可申请参加考试 。(3)“五年一贯制专科”在校生按转注册高等教育学籍后算起，三年级及以上年级可申请参加考试 。
(二)报考条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德;
3.符合申请认定教师资格的体检标准;
4.应具备以下学历条件：
(1)报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业或中等师范学校学前教育专业毕业及以上学历 。
(2)报考小学教师资格考试的，应当具备大学专科毕业及以上学历 。
(3)报考初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历 。
(4)报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级 。
5.持有宁夏户籍的外省高校在校生可根据实际情况选择在学校所在地或户籍所在地申请中小学教师资格考试，如在户籍所在地申请，其条件要求与区内高校在校生一致 。
6.驻宁部队及武警部队官兵可在部队所在地申请中小学教师资格考试 。
7.中专(中职)学校学前教育专业在读生、非全日制专科和本科学历在读生不得在毕业之前以对应的学历水平，申报中小学教师资格考试 。大专及其以上学历均须通过中国高等教育学生信息网(学信网)学历核验 。中专、中职学历(学前教育专业)须经过省(区)级教育行政部门备案 。
教师资格证语文学科常考考点：文人苏轼
一、议论文，以政论、史论为突出 。他的议论文多雄辩滔滔气势纵横，议论与文采交融，感情与理智并注，语言明快畅达，长于形象的说理，颇具文学价值 。
二、记叙文包括碑传文、记体文及文赋等，而以其中的山水游记和亭台楼阁记为代表 。凭借议论为文章辟出新的境界，善于表现对自然景物的赏会与人生哲理领悟之间的融合 。山水游记，如前、后《赤壁赋》，表现出借景立论的特点 。亭台记，如《喜雨亭记》先叙为亭作序之由，次则记雨，再渲染人之喜乐，文章如水波层层荡开去，文理自然 。记叙文多数是文学性散文，将叙述、描写、抒情错杂并用，随意挥洒 。
三、小品文，篇幅短小、写作随意的书札、题跋、杂记和随笔为主要文体样式，最能反映作者的真性情、真思想 。杂记和随笔、记述作者在日常生活中的各种见闻和感受，如《记承天寺夜游》 。这类小品文，不拘格套，独抒性灵，写作特点是信手拈来，漫笔写成 。
苏轼散文艺术特色：
一、“辞达”、“通脱”，有圆活流转、错综变化和自然真率之美 。
二、善于用比喻，多形象思维 。如《前赤壁赋》
三、有诗化倾向，以情感和才气为文，富于想象 。
苏轼的诗歌
一、苏轼诗歌的分类：
1.社会政事诗：反映民生疾苦和时政得失的诗篇，如《荔枝叹》 。
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