四、活动内容
社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋,发放给社区每户居民,让居民过一个喜庆的端午节 。
五、活动方式
1、在社区宣传栏内张贴通知,让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品 。
2、_月_日至_月_日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取 。
通过这样的活动,让社区居民之间有了互相的了解和认识,增加并提高了居民参与社区活动的热情,让我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识 。
_月_日适逢端午佳节前夕,由__市__区民政局主办的“端午佳节粽温情”——____长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕 。
该次活动由__区社区服务中心策划承办,并得到__区义务工作协会以及__长者综合服务中心的协助和支持,在端午佳节来临之际,由__领导对在场的老人们致以节日问候,由商会代表向的___老人馈赠___份端午应节慰问品 。
在当天活动现场,__市__区___的___副局长和__市__区食品商会的____会长先后向到场的__名___老人致以节日贺词和恩切的慰问 。活动现场相当活跃,由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛 。其后,民政局领导与商会会中与一众老人围坐,一边品味茗茶,一边吃着鲜香可口的粽子,特显节日温馨 。活动还安排有问答环节,问题都是围绕着端午节,长者们在感受到端午节日气氛的同时,也拿到的节日的礼品,大家都觉得很高兴 。
_月_日,越__义工协会组织了__名义工对居住在__区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品 。首先,我们对义工们进行约1小时的上门前培训,让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家 。义工们详细询问长者们的身体状况,了解了他们的生活情况,送上节日的慰问品,让他们也享受节日的快乐 。老人们高兴不已,纷纷感谢党和政府的关心,让他们有一个幸福的晚年 。
2022有关开展端午节活动方案范文4
活动目标:
端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节 。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性 。
活动准备:
赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌
活动过程:
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始:
(一)端午奇缘话习俗 。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解 。)
学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,以幸大转盘的形式随机上台介绍,也可回答下面的问题 。
1、五月初五是什么节日?(端午节)
2、那么,你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地讲述端午节的起源故事 。(各种起源故事附后)
(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗 。(班上7位外来学生)
(三)做香袋比赛 。
(主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的 。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮 。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈 。
活动前准备:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线) 。
2、工具:剪刀、针、缝衣线 。
3、将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等 。
4、剪下相对的两片 。
5、做法:
(1)用线将三边从反面缝合,留下一边 。
(2)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花 。
(3)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成 。
学生动手做香包,然后进行评比 。
(四)与诗共舞
(主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,()告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请各小队表演诗朗诵 。
(每一小队自行准备,形式可以自主创设)
(五)观看赛龙船庆端午的录像 。
(主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗?端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
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