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急救知识讲座结束语 急救小知识讲座( 二 )

生活百科伤口


抢救过程中不要轻易注射强心针，只有当确定心脏已停止跳动时，才可使用 。一、救护方法 （1）触电者神志清醒，但有些心慌、四肢发麻、全身无力或触电者在触电过程中曾一度昏迷，但已清醒过来 。
应使触电者安 静休息、不要走动、严密观察，必要时送医院诊治 。（2）触电者已经失去知觉，但心脏还在跳动、还有呼吸，应使触电者在空气清新的地方舒适、安静地平躺，解开妨碍呼吸的衣扣、腰带 。
如果天气寒冷要注意保持体温，并迅速请医生到现场诊治 。（3）如果触电者失去知觉，呼吸停止，但心脏还在跳动，应立即进行口对口（鼻）人工呼吸，并及时请医生到现场 。

（4）如果触电者呼吸和心脏跳动完全停止，应立即进行口对口（鼻）人工呼吸和胸外心脏按压急救，并迅速请医生到现场 。应当注意，急救要尽快进行，即使送往医院的途中也应持续进行 。
二、抢救过程中注意事项（1）在进行人工呼吸和急救前，应迅速将触电者衣扣、领带、腰带等解开，清除口腔内假牙、异物、粘液等，保持呼吸道畅通 。（2）不要使触电者直接躺在潮湿或冰冷地面上急救 。
（3）人工呼吸和急救应连续进行，换人时节奏要一致 。如果触电者有微弱自主呼吸时，人工呼吸还要继续进行，但应和触电者的自主呼吸节奏一致，直到呼吸正常为止 。
（4）对触电者的抢救要坚持进行 。发现瞳孔放大、身体僵硬、出现尸斑应经医生诊断，确认死亡方可停止抢救 。
三、心肺复苏法 触电者一旦出现呼吸、心跳突然停止的症状时，必须立即对其施行心肺复苏急救 。心肺复苏法是指伤者因各种原因（如触电）造成心跳、呼吸突然停止后，他人采取措施使其恢复心跳、呼吸功能的一种系统的紧急救护法，主要包括气道畅通、口对口人工呼吸、胸外心脏按压及所出现的并发症的预防等 。
1.呼吸、心跳情况的判定方法 如触电者失去意识，救护人员应在最短的时间内判定伤者的呼吸、心跳情况 。方法是：看触电者的胸部、腹部有无起伏动作；听触电者的口鼻处有无呼气声音；用手试测口鼻处有无呼气的气流，或用手指测试喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动 。
如果既没有呼吸，又没有颈脉搏动，可判定触电者呼吸、心跳停止 。2.气道通畅 凡是神志不清的触电者，由于舌根回缩和坠落，都可能不同程度堵住呼吸道人口处，使空气难以或无法进人肺部，如图5—1所示，这时就应立即开放气道 。
如果触电者口中有异物，必须首先清除，操作中要注意防止将异物推到咽喉深部 。图5-1 气道状况 采用“仰头抬颏法”使气道畅通，具体步骤如下：抢救者一手放在触电者前额，另一只手将其下颌骨向上抬起，使其头部向后仰，舌根随之抬起，气道通畅 。
如图5 —2所示 。注意事项：禁止用枕头或其他物品垫在触电者头下，头部抬高前倾，会加重气道阻塞，而且会使得胸外心脏按压时流向脑部的血流减少，甚至消失 。
3.口对口（鼻）人工呼吸触电者仰卧，肩下可以垫些东西使头尽量后仰，鼻孔朝天 。救护人在触电者头部左侧或右侧，一手捏紧鼻孔，另一只手掰开嘴巴（如果张不开嘴巴，可以用口对鼻，但此时要把口捂住，防止漏气），深吸气后紧贴其嘴巴大口吹气，吹气时要使他胸部膨胀，然后很快把头移开，让触电者自行排气 。
儿童只能小口吹气，以胸廊上抬为准 。如图5—3所示 。
抢救一开始的首次吹气两次，每次时间约1~1.5秒 。4.胸外心脏按压法 让触电者仰面躺在平硬的地方，救护人员立或跪在触电者一侧肩旁，两手掌根相迭（儿童可用一只手），两臂伸直，掌根放在心口窝稍高一点地方（胸骨下1/3部位），如图5—4所示；掌根用力下压（向触电者脊背方向），使心脏里面血液挤出 。
成人压陷3--4cm，儿童用力轻些，按压后掌根很快抬起，让触电者胸部自动复原，血液又充满心脏 。如图5—5所示 。
胸外心脏按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右 。每次放松时，掌根不必完全离开胸壁 。
做心脏按压时，手掌位置一定要找准，用力太猛容易造成骨折、气胸或肝破裂，用力过轻则达不到心脏起跳和血液循 。
【急救知识讲座结束语 急救小知识讲座】举办急救知识讲座，旨在使广大干部职工更多地了解急救与护理的基本知识，遇有特殊情况能够及时实施应急救治，有效缩短急救反应时间，降低急病症死亡危害 。
加强社区居民安全突发事故自救知识教育，提高居民紧急情况自救能力，以互动的方式邀请居民现场进行了练习操作，使居民们轻松掌握心肺复苏法的操作技能 。通过讲座，让居民们掌握了基本的急救方法和技能，使他们在遇到32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431356566如心脏骤停、溺水等情况下能进行及时的自我施救 。

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