对于怎样提高学生的语文成绩 ， 说实话这个问题到现在我也没有找到真正具体的答案 。我想在座的各位老师针对不同的学生肯定有一套自己的切实有效的方法 。今天我谈的算不上什么经验 ， 只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧：
一、要培养学生学习语文的兴趣 。
兴趣是的老师 。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系 。浓厚的学习兴趣可以产生很大的学习动力 ， 使学生的注意力集中于语文学习 ， 以积极的态度投入到学习中去 ， 并积极的迎接学习中的各种挑战 。
上学期我在我们班实行的是“笑脸计划” ， 我在文具店买了一些笑脸和学习用具 ， 并制定了一个奖惩制度 。根据学生的课堂表现和作业完成情况奖励他们笑脸 ， 学生集齐三个笑脸之后就可以进行抽奖 ， 抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具 。学生做的不好的时候 ， 也要进行相应的处罚 。但是以奖励为主 ， 惩罚为辅 。就像龚校长所说的要多对学生进行鼓励和夸奖 ， 他的学习积极性才会高 。一学期下来 ， 我觉得效果还不错 。
二、成立学习小组 ， 促进共同进步
一个人的力量是有限的 ， 而集体的力量是无限的 。我把全班同学分成了六个小组 ， 每组4—5名同学 ， 选拔一名语文成绩优秀、各方面能力较强的同学担任小组长 ， 各个小组组内同学推荐一名同学负责背诵 ， 一名同学负责听写 ， 这样基本上每个同学都能参与进来 。早读课的时候 ， 组长组织组员进行课文预习或复习 ， 课堂上按照老师要求组织本组同学进行讨论交流 ， 课下督促、检查组员的作业完成情况 ， 这样让学生有事可做 ， 不仅可以提高他们的学习成绩 ， 还可以减轻老师的负担 。
三、从教学五环节入手 ， 上好每一堂课
从上学期开始 ， 我们开始实行集体备课 ， 在上每一节课之前 ， 我都认真用心的去钻研教材、整合教材 ， 根据我们班学生的实际情况在原有教案的基础上思考每一个教学环节个性化设计 。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学 ， 保证40分钟的教学质量 。在课堂教学中 ， 我尽量要求自己做到一下几个方面：1.在教学前做好准备 ， 不打无准备的仗 。2.语言要有条理 ， 表达要清晰 ， 教学目标要明确 。3.在执教时必须拥有平衡、健康的心态 ， 不将个人情感因素迁移至课堂 ， 破坏课堂气氛 。4.尽可能的以很大限度的吸引学生 。5.上课过程中一定要有师生之间的互动 。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况 ， 知道自己的教学效果 。6.上课多让学生回答问题 ， 特别是那些学习成绩差的学生 。对于那些学习成绩差的学生 ， 我在课堂上要多让他们发言 ， 这样能督促那些学生在上课时专心听讲 。
总之 ， 到--小学任教一年来 ， 在领导和同事的支持帮助下 ， 教学方法得到了很大改进 ， 自身素质得到了很大提高 。下一步 ， 我将立足岗位实际 ， 潜心教学研究 ， 提高能力 ， 力争做一名合格的优秀教师 。
最后我想用一首诗结束我今天的发言,宽慰每一位教师的心灵:
春有百花秋望月 ， 夏有凉风冬听雪 ， 待到桃李满目日 ， 便是我们自豪时 。
谢谢大家!
教师节的发言稿模板4
大家好！
在这个硕果累累的九月 ， 我们又迎来了一年一度的教师节！我有幸作为获奖教师代表发言 ， 心情非常激动！在此 ， 我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
--年--月 ， 我从--师范学校毕业 ， 分配到中心小学 。来到这里 ， 我深深的被班里学生积极向上 ， 渴求知识的精神所打动 。从教以来 ， 我一直告诉自己：“没有对孩子的爱 ， 就没有教育” 。关心、爱护学生是教师的天职 ， 爱为师德之本 ， 无爱则无教育 。植根于爱是处理好师生关系的关键所在 ， 教师必须真心诚意地去关爱每一个学生 ， 既当慈母又当严父 ， 在学习上严格要求学生 ，
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