第四，经营班级一定要于各任课老师搞好协调配合 。我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题 。通过积极认真的配合落实任课老师的各项要求，帮助任课老师收好各科作业 。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展 。要尊重任课老师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信 。严禁学生中出现不尊重任课老师的言行，最后形成各任课老师协调配合，各学科共同发展到局面 。
总之，作为班主任，我们一定会把班级当成自己的“责任田”，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实 。
作为我们青年教师，在奋战高三中也要树立经营意识，努力经营学科，提高教学成绩 。为此我们一定做到：
第一，精心备课，深钻细研 。对教材知识的挖掘、考点的把握、教学方法的研究是无止境的 。因此，我们青年教师一定尤其要注意精心备课，深入细致的钻研考点知识，必须坚持“不备好课不上讲台”，不断打磨自己的课堂，稳扎稳打，步步为营，深入细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学，千方百计的提高教学成绩 。
第二、虚心学习，总结落实 。作为青年教师，我们有干劲和激情，但缺乏经验，对知识的把握也不一定准确到位，这就特别需要我们虚心向老教师学习，认真听课观摩老教师们的课，做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”，从而，切实提高课堂教学效率 。我们要不断总结教学过程中的经验教训，认真细致的落实好教学常规，一定要落实好每一个学案，批改好每一次作业，分析好每一次测验，讲评好每一次试卷 。只要把这些每一次的教学常规都落实好了，好成绩自然属于我们 。
最后，作为咱们青年教师，除了用心经营好自己所教学科外，也要积极主动的协助好备课组长和老教师们，以晚辈谦逊的姿态，尊敬老教师，积极主动的为备课组和老教师们多做事情，积极主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等，积极主动的做好我们晚辈们应该做的事情 。
相信，明年盛夏的奇迹，一定属于潍坊一中，一定属于我们高61级!关荣榜上一定有我们年轻教师的身影 。谢谢大家 。
优秀青年教师成长交流发言稿4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
我很荣幸地能作为青年教师的代表来发言 。作为一个刚从师范院校毕业的大学生，我有幸可以来到二中，怀揣着无尽热忱的我想大展拳脚，可是我只是一个有着知识却缺少经验的年轻老师 。我想我就和刚来的高一新生一样，所有的教法对我来说都是陌生的 。大学时学习的教学方法也只是纸上谈兵，没有真正的操练过 。
为了尽快地成长，就必须采用最直接的、最有效的方法——拜师学艺 。现在的二中和以往不同了，不再是单纯的老师教、学生学，而是将最新的教学方法融入课堂 。也许是受以前老师的影响，我的观念里还是那种老套的教学方式，但我知道在这个日新月异、高速发展的时代这种教学方式已经过时，学生们既不接受也达不到新课标的标准，更不符合现代化达标的要求，所以找到一位师傅引领我走上新的教法之路是十分必要的，同时这样也可以让我在学习交流中更快的进步 。
这几个月陆陆续续听了学校一些优秀老师的课，觉得自己真的有很多的不足 。各位领导、老师抽出宝贵的时间来到我的课堂，给予我指导、帮助我改进教学中的不足，同时也激励我前进 。在这个过程中我学到了学案导案在课堂灵活运用不仅可以将学习难点、重点突出，还可以及时巩固课堂内容 。
通过三段七步法引领课堂有序进行，我不再手忙脚乱 。教学目标分为知识、能力、情感三个方面，使教学的内容更加明确，完全将老教师解放出来，让学生变成了课堂的主体，而不再是简单的教与学，极大程度的提高了学生的积极性，真正达到了有效课堂 。这些宝贵经验的了解，得益于我有很多好师傅 。古人云：三人行，必有我师焉 。
所有的老师身上都有我要学习的宝贵知识和经验，我愿代表新一批的老师郑重承诺：我们平时会多听课、多反思、多讨教、多总结，集大家之所长，补我之短，真正的把学习到的本领融进我自己的课堂里，争取早日成为一名合格的老师 。也希望各位老师多给我提出宝贵意见，因为成长就必须接受磨练!
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