一、班干部的培养 。
我在培养班干部过程中力求做到以下几点:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面" 。
二、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围 。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课 。其次,采取相应的促使及奖惩 。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序 。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率 。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈 。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度 。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去 。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率 。平时对学生奖勤罚懒,严格要求 。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯 。
3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识 。经常进行学习评比,做好奖励工作 。
三、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步 。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识:
1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何 。
2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价 。使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心 。
四、做好学生的安全教育工作 。平时上课抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不去不安全的水域游泳,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品 。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故 。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态 。
五、加强与家长之间的联系,共同教育好学生 。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好 。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多,平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教 。可是,从目前的效果来看,还是很不理想 。
班主任工作任务总结范文整理5
本学期的班主任工作即将结束,回想这一学期的工作,的确也做了不少 。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累 。现将本学期的主要工作做个总结 。
一、基本情况:
本班有学生43人,其中男生27人,女生16人 。借读生27人,本地生16人 。本省借读生11人,女生4人,男生7人;外省借读生16人,女生6人,男生10人 。这个班的孩子思维灵活,活泼好动,大部分学生的学习行为习惯还算可以,但需加强课前纪律管理和规范学生的良好行为习惯 。
二、管理理念
成长无法替代,发展必须主动 。自主意识是学生的一种“天性”,他们非常希望有表现自己、欣赏自己、发展自己的机会 。在我的班级中,我倡导主人、主角、主动的理念,我要让每一个学生都是班级主人,班级是每一个学生的班级,让每一个学生参与班级管理 。
三、获奖情况
本学期开展了以下活动:
三月份:小组解题比赛班级初赛、“一道好菜孝父母”
四月份:小低年级解题比赛(一等奖)、走迷宫比赛(3个小组通关奖励)、英语话剧比赛(二等奖)
五月:礼仪操比赛(二等奖)、纸桥制作比赛、环保植物(6个作品获奖)
四、班级自主管理
1、教师可将班务工作进行分解,每个同学承包一项或两项,以培养责任心,并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干 。
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