(3)学习阅读计划：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍 。
(4)课改晋级计划：达到五星级教师 。
(5)课题研究计划：提高课堂教学艺术 ， 强化教学反思能力 。在日常教学活动中 ， 要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段 ， 学会积累 ， 学会研究 。在教研与科研的实践中 ， 发展自己 ， 将学科知识能力和教育理论素养相结合 ， 通过教学实践来整合自己的专业知识 ， 重构自己的专业知识结构
三、具体实施方案
1、勤于学习 ， 树立终身学习的观念 。让读书与学习成为习惯 。现代社会信息日新月异 ， 知识在不断更新 ， 各种理念也时时更新着 ， 作为一个教师 ， 必须让自己与日俱进才能符合时代的要求 。平时多读一点关于教育教学的理论 ， 看一些比较有权威的教育专著 ， 把自己的读书心得及时写成文章 ， 积蓄力量与经验 。
坚持不懈地学 。活到老 ， 学到老 ， 树立终身学习的观念 。多渠道地学 。要做学习的有心人 ， 在书本中学习 ， 学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识 ， 增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习 ， 学习他人高尚的师德修养 ， 丰富的教学经验 ， 以达到取长补短的目的 。广泛地学 。广泛地阅读各类有益的书籍 ， 学习各种领域的知识、技能 ， 特别要学习现代信息科技 ， 不断构建、丰富自己的知识结构 。
2、善于思考 ， 在实践中探求、感悟 。要坚持用脑子工作 ， 力争做到：反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新 。时刻把工作与思考相结合 ， 在思考中工作 ， 在工作中思考 ， 创造性地开展工作 。
3、乐于动笔 ， 提高教育科研水平 。认真学习等专著 ， 及时积累专题研究的第一手资料 。尝试进行教学案例的分析 ， 学期结束时完成教学案例__篇 。重视科学研究与成果汇报工作 。争取每个学期能写出一篇有质量的论文或此类文章 。通过撰写论文 ， 把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面 。不断提高论文质量 ， 至少要在__上发表1篇论文 。
4、整理个人专题主页 ， 记录整理个人成长的足迹 。教师已不再是一种职业而应是一种专业 ， 教师要与新课程一起成长 。信息化、学习化社会要求教师应在工作实践中不断学习和丰富自己 ， 不断改善自己的知识结构 ， 掌握获取信息的先进手段 ， 因此 ， 我会努力使自己初步形成"学者型、研究型"的教师角色形象的转化 。我相信 ， 自己有能力经受住“极限”的考验 ， 在超越自我的同时 ， 逐步实现人生的价值 。
以上是我今后五年中的个人发展设想 ， 在今后的五年中 ， 我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结 ， 经常对照自己的五年发展规划 ， 时刻提醒自己 ， 使自己在教育教学工作中不断提高!
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