五、学生应成为课堂学习的主人
环顾周围 , 在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西 , 教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题 , 教师却将知识点分化 , 忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问 , 往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀 。在新课程下 , 教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者 , 激发学生的学习积极性、创造性 , 为学生提供从事活动的机会 , 构建开展研究的平台 , 让学生成为学习的主人 。
六、灵活使用挖掘教材
有许多教师不适应新教材 , 不知道把教材与实际联系起来 。实际上 , 教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平 , 在认真领会教材编写意图的同时 , 学会灵活、能动地运用教材 , 根据学生实际进行必要的增删、调整 , 这样才能从“有限”的教材中无限延伸 。
七、追求形式和效果统一的课堂
现在 , 一些课堂滥用讨论、合作学习的方式 , 不给学生足够的机会和科学的指导 , 使课堂流于形式 。在教学过程中 , 教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活 , 活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程 , 让他们带着自己的观点去充分地讨论研究 , 发现自己的不足 , 构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求 , 允许学生有不同的方法和观点 , 让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合 , 完成筛选 , 做出正确判断 。
阿基米德说过:"给我一个支点 , 我就可以撬起地球 。"那么 , 就让我们给学生一个探究的天空 , 让他们用"探究"这一支点去"撬起"整个知识王国吧!
教师岗位培训心得体会6
今天是从石家庄到卢龙的第二天 , 主要任务是去卢龙一中参加新任教师培训 。大家一同步行来到了卢龙一中 , 走进阶梯教室才知道原来还有今年新入编的教师 , 三百多人在一起培训 。让我顿时感觉到从学生时代转换到了一名教师 。教师一个平凡而伟大的职业 。
上午第一科培训的是中小学教师职业道德规范 。从中让我知道了作为一名教师在今后的我岗位上应该爱国守法 , 爱岗敬业 , 关爱学生 , 教书育人 , 为人师表 , 终身学习 。教师身上的责任和爱的体现 。在学校注重加强对学生价值观的引导 , 激发学生的内在动力 , 培养学生将强的体魄 , 把学生的生命安全放在首位 , 公平的对待每一位学生 , 循循善诱 , 实习启发式教学 , 保持教育的耐心和恒心 。在学校里 , 自己是一名老师从衣着上语言上都应该有所改变 , 衣着得体 , 语言规范 , 举止文明 。作为一名教师 , 要不断提高自身素养和教育教学水平 , 不断学习 , 丰富自身的知识库 , 形成自己的教育风格 。
下午学的讲的是教师与法 , 作为一名教师对于法律应该有必要的了解 , 主要是教师与学生之间的关系 , 以及在校园伤害事故中的法律解决等 。通过老师的举例 , 让我知道法律保障教师从事教育工作中的各项权利 , 同时也为教师设定了相应的义务 , 但教师不能逾越法律 , 要依法支教 。
经过一天的培训 , 这一田充实而又意义 , 让我知道老师身上的重大使命 , 在工作上要有强烈的责任心 , 要以教书育人为己任 , 教学时一门艺术 , 教师神圣的职业 , 需要我们在今后的教学路上慢慢去探索 , 作为一名新教师 , 应该以老教师为榜样 , 恪守教师的职业道德 , 刻苦钻研 。在教学中 , 我会努力去工作 , 丰富自己 , 让自己成为学生学习的引导者 , 而在生活中成为他们的朋友 , 争取早日成为一名合格的人民教师 。
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