游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活 。游戏是基于幼儿内在动机的选择，是没有固定模式的、主动参与活动的快乐过程，促进了幼儿主动发展 。通过游戏不仅可以发展幼儿的动作技能、语言能力、解决问题的能力以及想象力和创造力，同时游戏过程也是幼儿度过的最快乐的时光 。
五、幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作 。
防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境 。等等 。
作为一名幼儿教师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研能力 。为幼儿更好的成长而努力!
教师国培研修学习计划4
20__年8月下旬，国培计划——安徽省中小学“骨干教师”高级研修项目初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有机会参加高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特别是能够在这所高等学府聆听教诲，颇感荣幸 。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养 。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定个人研修计划如下：
一、指导思想
在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展 。
二、研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识 。
3、深入理解中学语文课程性质、课程目标 。掌握中学语文课程与教学改革的核心理念 。
4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养 。
5、促进专业化发展，提高教学研究能力 。
三、研修措施
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养 。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流 。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养 。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近 。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识 。
2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养 。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养 。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业 。
5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思 。
6、填写好研修日志，撰写教育教学论文 。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础 。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标 。
教师国培研修学习计划5
能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正 。
一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野 。
二、研修目标：
1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解 。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量 。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作 。培养学生树立学习的新理念 。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养 。
三、研修的措施：
1、积极主动的学习珍惜国培的机会 。每天按时学习，保证学习的时间和质量 。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业 。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流 。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量 。
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