教育教学工作的完成：
平时，我们能有计划地开展教学活动，认真书写教案，制作玩教具，在实施教学的过程中，我们能以《规程》精神为指导，在多种教学中体现《规程》精神，注重幼儿的全面发展 。在4月份全园性教育活动观摩中，陈老师和毛老师的教学活动，逗得到了园领导的好评 。
教科研工作的完成：
本学期，我们能结合园本教研专题，注重培养幼儿良好的饮水习惯，注重增强幼儿主动饮水的意识，能调动家长来重视孩子饮水习惯的培养，使家园双方互动起来 。本学期，幼儿很少出现因饮水不足而引起的上火、生病现象 。另外，毛老师还创编了幼儿盥洗、饮水儿歌和故事 。(儿歌5首，故事3个)
家长工作的完成：
结合本班家长工作情况，我们把家长工作作为重点，本学期，我班召开全体家长会两次，新生家长座谈会两次 。3月份是我班开展家长工作的关键时期，我们除家长会以外，非常重视平时与家长沟通，经常利用离园后的时间与家长交谈，和家长谈孩子，谈工作，达到了很好的工作效果 。
三月份的家长工作有增无减，又迎来了四月份部分幼儿升班，这项工作又是对我们的一次挑战，于是，我们耐心地与家长做工作，通过我们的努力，我班的升班任务超额完成 。
六月份，我班和其他班级一样，面临全班幼儿的升班，由于我班有许多幼儿是插班生，他们来园时间短，还不想升班，于是，我们都是全力地劝说，家长们很快同意了孩子升班，使学期末的升班工作圆满完成 。
总之，一个学期的工作已经圆满完成，并取得了一定成绩，我们将再接再厉，争取取得更大成绩，为迎接北京市示范园的验收做出最大的努力和贡献!
中班班级工作总结范文12
一眨眼工夫，中班阶段的集体生活过去了，孩子们从中学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作 。
一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
本学期我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了：静与动”的结合 。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料 。齐动手，开辟有利孩子发展的区角﹔开展了主题活动《树》 。《蓝色的大海》等，让幼儿参于收集废旧材料，应用各种技能参于布置墙饰，很受小朋友喜欢，同时也提高孩子的动手能力，值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃饭前，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机，许多孩子的动手能力得到很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心·孩子在教室里追跑打闹的现象也少了 。
二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说："没有规矩 。难成方圆” 。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础·我班有个别幼儿生性好动、比较调皮 。我们两位老师步调一致 。共同合作，重抓教育 。使小朋友逐渐能互相帮助 。关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了 。从而促进了整个班风班貌的提高 。
三、做到保教并重，促进家园互动
我们在日常生活中本着：给我一粒种子 。还你一颗大树”的宗旨 。尽心尽力为幼儿服务 。从每个细节上去切实照顾他们 。教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高，。我们还让幼儿走出幼儿园 。走向社区，参加社区的系列活动，如：天都广场的艾滋病宣传 。清正社区的科普宣传 。"六 。一”的广场联欢会，无不留下孩子们的欢歌笑语·也让幼儿开阔视野，锻炼活动能力 。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式 。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高，本班幼儿参加区绘画比赛获得一等奖的好成绩 。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园ヱ作 。通过电话 。家访 。家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况 。及时和家长联系 。每月都及时更换家教栏中有关保育的文章 。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步 。我们还举行了一些有意义的家园合作活动 。如：早操观摩活动 。家长开放日 。：五 。一”亲子餐会，：六 。一”游园活动等、我们的家长都能积极参加 。当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功 。
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