5、全体师生进行法治安全教育方面的研修 。广泛开展安全法治教育 ， 帮助学生牢固树立安全法治意识 ， 把学法、知法、守法、用法化作师生的自觉行动 。学校利用班队会、黑板报、征文、讲座等形式对学生进行交通、消防、卫生、自救自护、用电用水等教育 。
三、校本研修活动安排表
项目
内容或主题
形式
对象
负责人
月份
师德培训活动
1、____小学师德先进个人报告会
2、师德沙龙研讨
报告会
研讨
全体
教师
徐世全
9月
11月
班主任培训活动
1、家校合育
2、班会课程
讲座
讲座
全体班主任
郑松龙
9月
12月
青年教师发展班或发展团队活动
1、读书交流
2、基本功展示(2次)
3、课堂教学竞赛
4、案例评选
5、“微讲堂”
交流活动
全体青年教师
马勇
9——12月
校本学科教研或培训活动
1、教学研讨课
2、集体备课
交流研讨
各任课
教师
各教研组长
每单周三
每双周三
教师全员培训活动
教科研菜单式讲座
讲座
全体
教师
王琴
11月
12月
校本研修活动宣传报道
其他自荐活动
四、保障措施
1、定期对校本研修的现状进行分析、保证计划的认真执行 。
2、各学科教研组是校本培训的重要组织 ， 各教研组长、备课组长应承担相应的校本研修培训或管理任务 ， 做好资料留存 。
最新校本研修工作计划3
为了能不断提高我校教师的业务素质与能力 ， 根据珙县教育资源中心的相关要求和结合我校实际 ， 以求真、务实为根本 ， 拟定我校校本研修计划如下：
一、指导思想
本学年度我校将通过对教师有针对性的培训 ， 使全体教师师德修养、理论水平、教育管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高 ， 建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍 ， 从而全面提高教育教学质量 。
二、研修目标
1、通过校本研修 ， 进一步提高教师的师德修养 ， 使每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师 。
2、以《新课程标准》为平台 ， 不断更新教师的教育教学理念 ， 进一步提高教学质量 ， 提高教师的专业技能 ， 不断提高教学质量 。
3、将教育教学实际与课题研究紧密结合 ， 深入进行我校的市级和校级课题研究 ， 继续实行高效课堂 ， 激发教师参与教育科研的积极性 ， 提高教师的教育科研能力 。
4、通过校本研修 ， 解决教师在教育教学中遇到的问题、困惑 ， 寻求解决问题的有效途径和方法 ， 从而更有效地进行教育教学工作 。
三、研修内容
1、新课程研修 。更新教育教学理念 ， 全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的教师研修 。组织全体教师开展自学 ， 认真学习新的教育理论 ， 学习《新课程标准》 ， 正确理解新课程改革的指导思想、改革目标等 。再以教研组为单位 ， 组织学习讨论、研讨交流 ， 检查考核学习情况 ， 使理论与教学实际相结合 ， 促进教师将先进的理念化为教学行为 。学科研修主要是解读教材、解读课标、探索教法 。
2、教育教学能力研修 。以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容 ， 对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练 ， 做到常抓不懈 ， 并有针对地对部分年轻教师强化基本功训练活动;要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式 ， 使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能 ， 具有较高的教育教学水平 。
3、教育科研能力研修 。要树立教研科研意识 ， 把研修和教育科研紧密结合 ， 围绕《新课程标准》的实施 ， 结合课堂教学 ， 进行教学方法和教育科研基本方法的研修 。本学年将以“减轻负担 ， 提高质效”为切入点 ， 做到教学即研究 ， 让老师不畏惧科研 ， 使老师懂得教学研究就在反思中、教学中、提升总结中、借鉴学习提炼中 。
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