二、 保育方面：
由于春季是疾病高发的季节 ， 在这个特殊的时期我们对幼儿的保育方面尤为加强 ， 在月初我们通过课件组织幼儿学习《如何预防春季疾病》 ， 手足口病的流行比较猖獗 ， 我们认真做好班级及幼儿的卫生消毒工作 ， 严格遵循卫生消毒工作 ， 给幼儿勤洗手 ， 让活动场所空气流通 ， 对被褥勤洗勤晒 ， 不让幼儿吃生食 ， 对幼儿进行多的体育锻炼 ， 增强幼儿的体质来防御流行病的侵入 ， 根据天气变化增减衣服 ， 给幼儿准备汗巾 ， 户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾 ， 并注意对个别幼儿保健工作 。加强对幼儿的安全教育 ， 学会自我保护意识 ， 不到危险的地方去 ， 不去触摸危险的物品等 ， 本月安全方面没有出现异常情况 。
三、 其他方面：
对个别幼儿随时电话或面对面的和该幼儿家长反馈沟通 ， 发现问题及时处理 ， 我们坚持保证幼儿有足够的户外活动时间 。每个幼儿都开心玩着 ， 认真的学着老师拍球、单脚独立的每个动作 。
四、 家长开放日：
月底我班还有一个家长开放日 ， 家长都积极参加 ， 我们希望通过这个活动让家长了解幼儿在园的学习生活情况 ， 增进家园互动 ， 达到家园共育动 。
五、 问题与不足：
应采用多种教学方式来进行教学 ， 以孩子为中心 ， 组织幼儿是声音要轻 ， 幼儿方面 ， 有个别幼儿需控制自己的不良情绪 ， 在进餐时 ， 有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养 ， 做早操时的纪律和幼儿参与要加强 。
幼儿园小班个人工作总结大全3
愉快而紧张的一学期生活即将结束了 ， 回想这一年来我们付出的艰辛和努力 ， 看到今日孩子们取得的提高 ， 心中感慨不已 ， 更多的是充满了甜蜜 。
一、打好”第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活 ， 对教师和环境不陌生 ， 开学前 ， 我们经过让家长填写《情景调查表》及家访记录 ， 初步了解了每个孩子的喜好和特点 。组织了第一次家长会 ， 让家长和幼儿对幼儿园的环境以及基本活动有个全面的了解 。同时我们作好了充分的准备来迎接小朋友的到来 ， 如为每个孩子制作一张姓名卡 ， 让孩子来园第一天就配带好 ， 这样能方便教师及时认识每个孩子 ， 又防止了张官李戴的现象发生 ， 卡片的标记又让孩子意识到要使用自我的毛巾、水杯和床 。
二、从生活的点滴开始!(保育配合工作)
在小班阶段 ， 保育是摆在最重要的位置 。所以与保育员教师能互相协调工作 ， 是让孩子适应幼儿园生活的重要保证 。幼儿生活自理本事很差 ， 不会吃饭、挑食、偏食的现象都有 ， 部分孩子不会自我大小便;一到午睡便听见的是一声声哀怜“教师 ， 我要回家”“我要妈妈”……不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少 。我们两个教师和阿姨 ， 在学期初的第一个月 ， 没吃过一餐“好”饭 ， 从生活的点滴开始 ， 耐心、细心的不断重复、引导 。由于天气变化大 ， 一会高温 ， 一会冷空气 ， 这给小班的保育工作带来了更多的麻烦 ， 同时也提出了高要求 ， 及时的看天气制定运动量 ， 增减衣服、擦汗、喝水、消毒 ， 并及时的提醒家长为孩子做好预防等等 ， 尽管在多次病毒感冒严重流行的情景下 ， 我们班一向保较高的出勤率 。华家伟小朋友情景特殊 ， 由于得过佝偻病 ， 自理本事极差 ， 不能运动过强、碰撞、感冒 ， 运动、擦汗、增减衣服要十分细心及时 ， 吃饭要喂 ， 小便要及时提醒和异常辅导 ， 否则便是裤子里外都湿透 ， 异常是大冬天 ， 尿湿了裤子总能得到保育员阿姨及时的更换和清洗 ， 他们丝毫抱怨也没有 ， 能够说他的成长离不开张阿姨和陆阿姨辛勤的劳动和爱的鼓励 。
三、读懂每个孩子(行为及个性)
余睿吃饭象小蜗牛 ， 总是慢吞吞的;魏冉的反应慢 ， 教师叫好几遍没反应;盛宇横喜欢_别人搭的积木;时不时会尖叫一声的郁妍、周宇帆;每一天只躲在一边不和小朋友一齐玩的飞飞等等 ， 我们班有特点的孩子异常多 。一个一个仔细想来 ， 研究他们的心理活动 ， 每个孩子的行为都是事出有因 。由于家庭和社会的多种原因 ， 使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题本事等方面的培养和发展极不均衡 ， 孩子自私、独占、孤独、过度的依恋 ， 感情脆弱等等 。每个孩子的个性不一样 ， 生长环境和文化背景也不一样 ， 异常是父母的教育观念不一样 。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子 ， 发现他们的潜质和闪光点 ， 发挥出各自的特点 ， 我们努力在做 ， 也会继续这样做 。一年以来 ， 很多孩子有了很大提高 。每一天都能开心的上幼儿园、进取的参加活动了;能大方的在全体小朋友面前讲故事了;能用普通话和小朋友交流 ， 还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢 ， 经过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮忙;遇到困难也不再哭了 。
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