方法四：利用潜移默化的暗示法
一位教育学家曾说过：任何一种教育现象 ， 孩子在其中越少感觉到教育者的意图 ， 他的教育效果就越大 。
任何一个孩子都不喜欢处于受教育、受管制的地位 。到了四、五年级 ， 孩子的自我意识已经开始崛起 ， 他们的自尊心也在一点点增强 ， 这个时侯 ， 暗示教育法最容易让孩子接受 。
暗示教育法 ， 能够满足四年级的孩子日益强烈的自尊心；能够满足四、五年级孩子不断发展的自我意识；能够使孩子感觉到平等、感觉到尊重 ， 从而以轻松、愉快的心情去克服自己的缺点 ， 以快乐的心情去与父母父母合作 。
这就是今天我要与大家分享的在教育四、五年级孩子的问题上的一些建议和方法 ， 很多方面很不成熟 ， 希望大家能够给我提出宝贵的意见
孩子在道德品质方面出现言行不一致是很正常的现象 ， 所以在这个时候 ， 他需要父母的耐心引导 ， 而不是责怪和批评 。
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