存在的不足：
学生的知识结构还不是很完整，有很多知识系统还存在真空的部分 。由于很多社会因素的影响，很多学生厌学，导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高 。这些都有待以后改进 。
教学中的困惑：
在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于那些调皮学生来说，讨论简直是一种放松 。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，此类问题还有待进一步探索和研究总之经过一个学期的努力，大部分学生成绩都有所提高 。
七年级数学教学总结6
初一第一学期即将过去了，对于刚毕业从事数学教学的新教师我而言，是在不段学习和总结经验的阶段 。在此，我对我这个学期的数学教学工作做出以下几点的总结：
一，教学水平的学习方面
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念 。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇 。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力 。不段学习新的《课程标准》，力求使自己逐步领会到"一切为了学生的发展"的教学理念 。尽力树立学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 。并学习着如何重视学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 。
二，教学工作方面
1，坚持认真备课，备课中我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案 。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集 。
2，努力增强我的上课技能，提高教学质量，不段学习如何将课堂教学的内容讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化 。在课堂上学习调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高 。
3，善于与同事交流，虚心请教其他老师 。在教学上，我是新手，比较欠缺经验，所以在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并且在自己的公开课里，征求前辈的意见，改进自己的教学工作 。
4，完善批改作业：布置作业做到精读精练 。有针对性，有层次性 。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法 。
5，做好课后辅导工作，注意分层教学 。我班的学生有比较多学生对数学有浓厚的兴趣，我认为这是很可贵的一点 。因此，为了让学生继续保持对数学的兴趣，我每个星期二和四下午放学后都为自愿留下来的学生进行课后辅导，增强学生的数学能力，提高学生的数学成绩 。
经过这个学期的教学，我总结出教师并非只是传授知识，还要注意了学生能力的培养，把传授知识，技能和发展智力，能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。因此，我要向这个目标前进，继续多方面学习，提高自己的教学能力 。
七年级数学教学总结7
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中 。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习 。下面我谈谈这一学期来我对七年级数学的几点体会：
推荐阅读
- 愚公移山九年级下册原文 愚公移山人教版语文九年级下册教案
- 那一刻我长大了五年级下册作文 那一刻我长大了五年级作文八篇
- 新部编版语文教材七年级 九年级字词字音整理汇编
- 昆虫记读后感七年级话题作文600字
- 九年级下册英语的教学计划人教版 九年级下册英语的教学计划
- 小学语文四年级下册教案 四年级小学语文教案设计苏教版
- 四年级下册语文备课教案 四年级语文公开课备课教案设计方案
- 四年级下册语文公开课获奖教案 四年级下册语文新课标公开课教案指南
- 2022年四年级下册暑假数学作业答案 2022数学四年级下册暑假练习题及答案
- 初一下册暑假周记作文500字 暑假周记初一作文5篇