历史教师期末教学心得总结4
本学期，根据教育局和学校要求，结合本校的实际条件和学生的学习情景，严于律己，踏实工作，向45分钟要质量，使九年级历史教学工作得以有计划、有步骤地实施并圆满完成 。为了立足此刻，放眼未来，更好的做好以后的教学工作，现将本学期的工作情景总结如下：
一、注重研究中学教学理论 。进取参加教研活动，上好公开课和展示课，并能经常听各位教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学水平 。基本做到了以的精神状态站上讲台，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生上好每节课 。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学的世界历史知识 。
二、认真备好每节课 。不但备教材、备教法，并且备学生，根据教材资料及学生的实际，拟定合理的教学方法，并对教学过程及资料进行精心的安排，认真编写好师生共用的讲学稿 。在每一课上课前，认真备齐相关的教学资料、地图、教具等，都做到了“有备而来”，课后及时对该课进行总结，写好教学反思 。
三、进取推进素质教育 。目前，升学考试时，题目灵活，这决定了教师的教学形式要有针对性 。为此，在教学工作中，我注意设置能激发学生的思考点和兴趣点的问题，注重学生学科本事的培养，把传授知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。
四、狠抓学风 。我所教的九年级学生比较喜爱历史科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业 。但有为数不少的学生，没有养成不懂就问的习惯，还存在着抄袭作业现象，严重影响了成绩的提高 。对此，我狠抓认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为，颇见成效 。可是，由于后进生面较大，考试成绩不够梦想，有些同学是经常不及格 。我找来差生，了解原因：有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些趣味的历史故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自我的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么 。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们 。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学习世界历史之风 。
五、抓好课后辅导 。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，对学生进行学法指导，要求学生养成好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏 。并与家长联系，及时沟通情景，使家长了解情景，以便在家里对孩子进行必要的监督 。
六、认真批改作业 。九年级的历史作业包括课堂作业、《基础训练》 。为了更好的提高学生的学习效率，我常常对各种辅导资料进行筛选、上网查阅实用性强的题目，力求每一次练习都到达目的 。同时对学生的作业及时、认真批改，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题进行分类总结，给予合理的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢 。
七、全力备战中考，效果明显 。在完成九年级新课教学的基础上，对整个初中阶段的教学资料进行了全面复习 。第一步，扣住课本上的基础知识，复习了中国古代、近代和现代历史，复习了世界古代、近现代历史以及湖南地方文化常识(历史部分);第二步，结合《指导丛书》进行复习、训练;第三步，结合训练题目进行复习;第四步，再回归到课本;最终，进行中考冲刺 。
总之，在师生的共同努力下，这个学期的历史教学工作已经基本圆满完成 。但尚存在一些不足，如，学生的知识结构还不够完整，知识系统还存在真空的部分等 。今后，应注意扬长避短，努力提高历史教学质量 。
历史教师期末教学心得总结5
本学期，我担任初一年级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。按照学校的各项要求，立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼 。
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