高一新生必备的学习方法三：课后对所学知识进行巩固复习 。尽早补上拉腿学科 。“木桶理论”表明，一个木桶的容量是由最短的那块儿板决定的 。因此，要想成绩好，就要重视薄弱科，而语、数、英是重点 。高一年级时就要恶补最薄弱的学科 。尤其要学好数学、语文 。数学、语文是文理科必考科目 。2018年入学高中高考考生英语作为主考科目，只作为平时高录取参考成绩 。
在课后复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍;精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了;整理笔记;看参考书，这是补充课外知识的好方法;补缺补漏，系统掌握知识结构;循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆 。
课后进行复习还要抓住题型思路，做一道题要学会“举一反三”，用心揣摩这一类题目的特点，这是提高做题速度的很好的方法 。同时要注意每做一道题，要有一道题的收获，不能做上十道题毫无收获，还是就会做这一道题，这个收获从哪儿来呢?就是总结归类 。寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化 。要看看每一道题的条件是进行怎么组合的，和采取的方法有什么内在的联系 。这样，将来遇到类似的问题，就有处理的方法了 。数理化再千变万化，也是有章可循的，一定要关注这个题的方法和题的条件之间有什么联系，点点滴滴就形成思维定式，拿到条件，就要分析它和哪个解题方法能够有联系，找到一种见到条件，能够联系出方法的能力 。
高一新生必备的学习方法四：要及时纠错补漏 。纠错补漏既是一种学习方法，也是学业进步的保障 。学会利用错题本，及时把作业、试卷中的错题更正并随时翻阅 。
高二第一学期期末的学业水平测试是个分界线 。此前，学生学业水平测试的9门学科都要开，都必须考试合格才能拿到高中毕业证 。此后，只开高考要求的文科或理科的6个学科 。因此，学生在高一结束时，须有个飞跃性的进步才能在高二和高三生活中更好把握学习成绩 。
高一新生必备的学习方法五：合理制定你的学习与休息时间，根据学校安排制定好学习时间，不要只顾学习不顾休息，时刻保持清醒头脑，合理安排体育锻炼 。其实休息也是为了更好的学习 。切记，学习时间就是学习，锻炼时间就是锻炼 。例如打球啊，跑步啊等等 。
高二语文复习的方法和技巧
语文期末考复习要注重看，更要注重练
你以为语文就是记记记，背背背，然后考个无功无过的成绩?错了 。其实语文和其他科目有相通的地方，就是通过一些题的训练，可以提高应试技巧，摆脱无功无过的平庸分数 。
实际上，在高中学习中，大家做语文题的机会特别少，而且目前为止做过的语文考试试卷仅局限于各学期的期中考、期末考，也许有平时的月考等等，数一数，也就十几套试卷做题量，这种做题量真的能满足你的考试应对需求吗?
眼过千遍不若手过一遍，对于数学等学科，大量的练习永远是被推崇的，而对于语文学科来说，练习同样重要 。特别是阅读题、文言文、诗歌鉴赏、作文部分，很多同学平时就缺少认真对待的意识，往往在考试的时候空怀一大堆理论性的做题方法，却不知合理运用 。
一、考前做三到五套题快速进入状态
语文考试是期末考试第一门，考前至少要做三到五套的语文试卷练习，不仅能够让我们快速进入期末考试的考试状态，而且还可以把平时学到的应试技巧运用到实际的题上 。
这三到五套的语文试卷练习，不能是应付了事，而且要比考试更认真，做到带着问题回答，带着答案回溯 。每做完一套题，需要认真的分析试题，总结答题套路，看平时学到的应试技巧是否够用，如果发现自己的踩分能力不符合出题人要求，就要反思到底是哪里出了问题，自己有哪些欠缺?
经过这样一段时间的训练，会让我们在考场上回答起问题来得心应手，不至于手足无措 。
二、善于运用语文基础知识包装自己
那么问题来了，语文基础知识要不要复习?那些基础知识，例如成语、俗语掌握了，有什么用?那么现在就来告诉大家，怎样利用以往学习和复习到的语文基础知识来提高自己的语言水平，让阅卷老师眼前一亮，高分自然到手 。
语文学习的成果是怎样体现出来的呢?语文学习的成果是通过你对内的文学知识的储备和对外所能表现的演讲、辩论能力体现出来的 。到了期末考试，如果能把自己的语文素养(也就是成语、俗语、好词好句)体现在试卷中，一定可以让老师对你刮目相看 。具体来说，就是你的试卷，要有答题风格 。最常见的是古文范儿：诗歌鉴赏四个字+四个字+四个字，文言文阅读除翻译外，多用虚词连缀，现代文阅读更是抓住机会用简短精炼的四字答题法并偶尔发几句带呜呼哀哉的感慨，至于作文，则更是回旋余地广阔 。另外，数字逻辑范儿、气势恢宏范儿、小家碧玉范儿等也是可供选择的，到了高二上的时候，你的试卷如果还没有一个整体的风格，恐怕就要担心泯然于众人矣 。
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