他如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征 ， 并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理 ， 让孩子体会父母之爱 。
我们的父母也如傅雷那样 ， 对我们有着一颗期盼之心 ， 希望我们成人成才 ， 也有一份浓浓的、毫无保留的爱 。明白了父母的关心 ， 我们才会更努力学习、为了不负这份期望而成人成才!
《傅雷家书》读后感300字5
《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣 ， 呕心沥血的教子篇 。它不仅仅是家书 ， 更是博雷先生对远在外边的儿子 ， 博聪的教育的文字篇本写出了自己的真实情感 。
傅雷先生对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛 ， 研究精深 ， 个人的文化修养极高 。而他培养的对象又是从小接受良好的教育 ， 最终成国际大师的儿子博聪 。他深刻懂得 ， 艺术即便是钢琴演奏也需要严格的技术因素 。但绝不是手艺 ， 而是全身全人的体格 。
他教育儿子常常说道：“我始终认为弄学问也好 ， 弄艺术也好 ， 顶要的是一个人的良心是否要好 ， 还有要把一个人尽管发展 ， 没成为艺术之前 ， 先要学做人 ， 否则 ， 那种某某家无论如何高明也不会对人类有什么巨大的贡献 ， 一个纯粹艺术的人他除了对艺术和对个人的人格已别无所求 。″
言而总之《傅雷家书》里面有许多做人的大道理 ， 是一部值得我们学习的书 。
其中我最喜欢的句子是：取人之长 ， 补己知短 。黑发不知勤学早 ， 白首方悔读书迟 。人非圣贤 ， 熟能无过 。
这就是我喜欢这本书的原因 ， 希望大家有时间也读一读这本书 ， 获得更多的收获 。
《傅雷家书》读后感300字6
这一篇也是感情集中而丰沛的 ， 艺术第一 ， 国家第一 。傅雷眼中的儿子 ， 就如同一只翅膀上绑了国旗的鹰 ， 他翱翔于风长于烈日 ， 经悬崖戈壁 ， 走最高的、最好的路 。可那只鹰飞得再高再远 ， 只要人们能看到它 ， 就能看到它的国旗 。这只鹰飞得艰难 ， 飞得惊险 ， 一个挥翅不当可能会出大问题 ， 所以傅雷保护着 ， 珍爱着 ， 鞭策着 ， 鼓励着 。只要有傅雷在 ， 傅聪就很难出问题 。
同时 ， 傅雷更期望儿子彻底独立地做人 ， 自我警惕 ， 自我鞭策 。 ， 要理解乐曲 ， 理解钢琴继而理解艺术 ， 理解真正的“为人” 。“热巧要理论与实践结合” ， 傅雷帮儿子走、陪儿子走了最艰险的路 ， 余下的困难或安逸 ， 苦难或欢乐 ， 都要儿子自我一步步探求 。仅有如此 ， 他才能不只是傅雷的儿子 ， 而能够是伟大的艺术家傅聪 。
同时傅雷又是多么谦逊的父亲!他追求与儿子的平等对话 ， 让思想与感情分明而纯粹 。他愿意与儿子为友 ， 期望与他交流、谈论 ， 互相影响 ， 互相塑造 ， 共同提高 。我们深知命运 ， 却仍然要寻求幸福与欢乐 。这是很长的、很好的一生 ， 命运必须仍宠爱着我们 。
傅雷家书 ， 书心事 ， 书梦想 ， 书人生 。
《傅雷家书》读后感300字7
都说父爱如山 ， 爱得深沉 。《傅雷家书》正是一部具有非凡意义的教育篇章 ， 充满了父亲对于儿子的殷切期望 。那个时代唯一的通信工具就是书信 ， 这是联络感情的重要枢纽 ， 《傅雷家书》不同于其他家书的意义就在于他对于国家、艺术的态度影响了一代又一代的人 。
《傅雷家书》是中国教育的典范 ， 包含了深刻的人生道理 。傅雷的两个孩子都是行业的佼佼者 ， 不管是音乐行业还是教育行业 ， 他塑造了一个教育典范 。不仅仅是因材施教 ， 他教会了孩子们做人、做事 。他通过书信教导孩子 ， 让他们出类拔萃 ， 同时训练他们的思想 ， 敲警钟以给孩子们一些忠告 。书信中长篇累牍的记述了傅雷在如何做人、在生活的细节和艺术修养方面 ， 都给与指导 。技艺固然重要 ， 但是人格更重要 ， 做一个德艺双磬的人才是傅雷对子女的期盼 。谆谆教诲让人读起来格外亲切 ， 就像一个长辈在你耳边“絮叨” 。
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