本文的原理还有一些问题需要解释，如下图所示:“为什么葫芦种植者最后没有得到葫芦？”答案是“因为他不懂叶子和葫芦的关系，叶子上的蚜虫就不管它了，最后叶子变黄了，葫芦就掉了 。”本文旨在运用本文“万物相互关联”的原理来回答这样的问题 。很多孩子想不出引用这篇文章的道理来回答这个问题 。
总之，随着“大语文观”的倡导，从小学到初中，死记硬背的考试会越来越少，而考验学生对文章理解的问题会越来越多，用与自己思想的共鸣和碰撞来回答问题 。希望家长和老师能引导孩子做一些活题，不断提高独立思考能力 。只有这样，他们才能适应未来的语文考试 。
说了这么多，同学们不妨做做下面的题，看看能不能打开思路 。
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